Het 24 spel, Sinterklaas is een leuk spel om kinderen in de bovenbouw op een speelse en competitieve manier te laten oefenen met automatiseringsopgaven.
24 spel – Sinterklaas
In mijn jeugd hadden we de flippo-rage. In zakken chips zaten flippo’s, ronde schijfjes waarop allemaal verschillende afbeeldingen stonden en die je spaarde en ruilde. Ik heb in deze periode leren sparen, ruilen en anderen helpen hun collecties compleet te maken. Op een serie van deze flippo’s stond ook de zogenoemde 24-game. Voor de flippo-rage kende ik dit spel helemaal niet, maar sinds die tijd blijf ik het een geweldig spel vinden.
24 spel
De 24-spel is eigenlijk een soort rekenpuzzel. Bij de 24 spel staan er vier getallen op een kaartje. Je mag met deze getallen optellen, aftrekken, vermenigvuldigen of delen. Alle getallen mogen maar één keer gebruikt worden en de uitkomst moet 24 zijn. Verdeel de groep in meerdere groepjes leerlingen en geef ieder groepje een stapeltje kaartjes. De spelers draaien de eerste kaart om en gaan dan proberen zo snel mogelijk met alle proberen om met de gegeven getallen het antwoord 24 te maken. De speler die de som als eerste ziet roept ’24’ benoemt dan de som hoe hij of zij tot het antwoord is gekomen. Hij of zij heeft het kaartje ‘gewonnen’. De andere spelers rekenen natuurlijk mee en controleren of de som ook echt wel klopt. Aan het einde van het spel wordt gekeken wie de meeste kaartjes heeft gewonnen.
Speciaal voor de periode rondom Sinterklaas, maakte ik een 24 spel, Sinterklaas. Het spel heeft meerdere niveaus. Niveau één heeft één plaatje, twee heeft twee plaatjes en het moeilijkste niveau heeft drie plaatjes op het kaartje. Advies is om met niveau één te beginnen zodat de leerlingen het spel leren kennen.