Emoties en gevoelens zijn voor sommige leerlingen soms lastig om te herkennen bij anderen. Speciaal voor op school heeft juf-judith een memoryspel over emoties gemaakt.
Categorie: Gedrag en sociaal leren
Energizer – Dierentuin
Met de energizer dierentuin leren de leerlingen elkaar beter kennen en leren ze zichzelf vergelijken met een dier.
Groepsvorming – storming
De tweede of derde fase van de groepsvorming is de zogenoemde storming. Wat is de storming precies, wat is jouw rol als leerkracht en welke activiteiten passen bij deze fase?
Draaischijf ‘Dit ben ik’.
Aan het begin van het schooljaar is het fijn om de leerlingen goed te leren kennen. Speciaal voor deze gouden weken hebben we een draaischijf ‘Dit ben ik’.
Groepsvorming – norming
De tweede of derde fase van de groepsvorming is de zogenoemde norming. Wat is de norming precies, wat is jouw rol als leerkracht en welke activiteiten passen bij deze fase?
Coöperatieve werkvorm: Wandel- wissel uit
Bij de coöperatieve werkvorm ‘Wandel-Wissel uit’ delen de leerlingen informatie op een gestructureerde manier met elkaar terwijl ze rondlopen door het lokaal. Ik vertel je graag hoe deze energizer werkt…..
Flipboek dit ben ik.
Aan het begin van het schooljaar is het fijn om de leerlingen goed te leren kennen. Speciaal voor deze gouden weken hebben we een flipboek ‘Dit ben ik’.
Groepsvorming – forming
De eerste fase van de groepsvorming is de zogenoemde forming. Wat is de forming precies, wat is jouw rol als leerkracht en welke activiteiten passen bij deze fase?
Einde schooljaar draaischijf
Aan het einde van het schooljaar is het fijn om met de leerlingen te reflecteren. Speciaal voor deze laatste weken hebben we een draaischijf ‘Einde schooljaar’.
Coöperatieve werkvorm – Rotonde
Bij de coöperatieve werkvorm ‘rotonde’ delen de leerlingen informatie op een gestructureerde manier met elkaar. Ik vertel je graag hoe deze werkvorm werkt…..