In oktober is het weer zover, de kinderboekenweek van 2020. Deze week zijn de kerntitels bekend gemaakt. In dit blog benoem ik de kerntitels en welke titels ik zeker wil lezen voordat de kinderboekenweek begint. Omdat ik me meer wil richten op de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen wil ik bij deze titels juist lesideeën beschrijven die de sociaal-emotionele ontwikkeling ondersteunen…
Categorie: Lesmaterialen en ideeën
Weetje van de week – Ik deel mijn geheimen met Kitty
In het weetje van de week – Ik deel mijn geheimen met Kitty, leren leerlingen meer over de Tweede Wereldoorlog en één van de meest bekende slachtoffers.
Reactiespel optellen tot en met honderd
Een reactiespel is een energizer. Het leuke van een reactiespel is dat je deze ook kunt gebruiken om leerstof te herhalen en te oefenen. Zoals bij het reactiespel optellen tot en met honderd….
Het is wit en hangt aan de muur
De energizer ‘het is wit en hangt aan de muur’ lijkt op het spelletje ‘Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet’. Bij deze energizer gaat het over het ontdekken van een voorwerp, aan de hand van een minimale omschrijving.
Ik doe, ik doe, wat jij doet…. – een energizer
Ik doe, ik doe, wat jij doet is een energizer waarbij je stiekem iemand nadoet. Kunnen anderen raden wie jij nadoet?
Presenteren met een lapbook
Het presenteren met een lapbook vraagt van de leerlingen een heel andere vaardigheid dan het presenteren met een prezi of powerpoint. Daarom is het erg leuk om leerlingen te stimuleren om hun spreekbeurt of boekbespreking te houden met behulp van een lapbook.
Weetje van de week – Valentijnsdag
Op 14 februari is het weer Valentijnsdag. Het is leuk om hier ook met de groep bij stil te staan. Waar komt Valentijnsdag vandaan? Hierop wordt antwoord gegeven in ‘Weetje van de week – Valentijnsdag’
Kinderboekenweek 2020: En toen?
De 66ste kinderboekenweek zal zijn van 30 september tot en met 11 oktober 2020. Op deze pagina verzamelt juf-judith.nl activiteiten en lesideeën rondom kinderboekenweek 2020 : En toen?
Genummerde hoofden, een coöperatieve werkvorm
Bij de coöperatieve werkvorm genummerde hoofden krijgen alle leerlingen een nummer. Dit nummer is vooral van belang bij het geven van antwoorden, alle leerlingen van het groepje moeten namelijk het antwoord weten.
Weetje van de week – Deze klimaatactiviste was winnaar van de kindervredesprijs
Er is steeds meer aandacht voor het klimaat, mede door de schoolstakingen die gaande zijn. Weten de leerlingen wel waar deze schoolstakingen vandaan komen? Dit ontdekken ze met behulp van ‘deze klimaatactiviste was winnaar van de kindervredesprijs’