De meeste groepen kennen elkaar al wanneer ze na de vakantie bij hun nieuwe leerkracht in de klas komen. Toch trekken de leerlingen vaak toe naar leerlingen die ze al goed kennen en waarmee ze al een goede band hebben. Deze energizer zorgt ervoor dat leerlingen ook contact maken met andere leerlingen uit de groep
Doel:
De leerlingen gaan op zoek naar overeenkomsten met andere leerlingen die ze minder goed kennen.
Nodig:
- Briefjes met de namen van de kinderen erop
- Een doos
Tijdsduur:
10 minuten
Werkwijze:
Er worden duo’s gevormd door twee briefjes te trekken. De duo’s schrijven zoveel mogelijk onderlinge overeenkomsten op. Het duo met de meeste overeenkomsten heeft gewonnen.
Reflectie:
– Wie heeft er nieuwe dingen ontdekt over het andere kind?
Naar: ‘Wij zijn een groep’
